Partitions de musique classique
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Tout en perfectionnant votre travail sur l'ouverture des côtes, vous vous exercerez à nouveau sur un point délicat : le contrôle du souffle Côté vocalises
à ‡7a grimpe de plus en plus haut allez-y en douceur.
CLes exercices de la semaine) Chars,
à ‡a' Oxygénation expiration et flexions
Test de la bougie
Respiration costo-abdominale en position allongée
en position assise
debout
‘i Respiration dissociée
à ‡è Vocalises sur des tierces
dans le médium
plus haut
dans l'aigu
dans le grave
Vocalises sur des quintes dans le médium
dans l'aigu « Au fur et à mesure » « Savoir aimer »
‘4, La respiration costo-abdominale à ‡i Le diaphragme
Si, mais on les appelle par leur vrai nom vocalises sur des tierces. Relis le texte sur les intervalles, page 26, tu comprendras.
o
Tiens ! on ne chante plus les vocalises sur « VOU
« Oui » et « vé » ?
semaine 4
‘Iç\t'\\)
Sujourenui, étapes
1 Oxygénation PLAGE 4 Respiration dissociée
L.T'as jamais essayé de travailler les 1vocalises et la chanson assis ?
ou carrément affalé dans un fauteuil ?
...)
Si, si, un jour où j'étais un peu crevé... C'était super ! j'étais surpris que ma voix
passe aussi bien. ,
o
On met ici en pratique la respiration costo-abdominale, en cherchant à la rendre indépendante des autres mouvements du corps. Entraînez-vous en marchant,
en tournant, en faisant quelques gestes simples...
Vocalises
eir, PLAGE 5 tille - PLAGE 6 m.-on e::$ PLAGE 15 fille - PLAGE 16 gae:on
Au menu d'aujourd'hui, 2 séries de vocalises sur des tierces : dans le médium et plus haut. Chantez chaque série sur « vou », sur « oui » et sur « vé ».
PLAGE 2 7 — PLAGE 28 garçon
Poursuivez avec les vocalises sur des quintes, à chanter en partie bouche fermée, en partie sur « a » (voir p. 2o).
6_ Chanson
A partir de cette semaine, les filles travailleront Au fur et à mesure, et les garçons Savoir aimer.
el PLAGE 28 e - PLAGE 3o garçon
Ecoutez la chanson en suivant avec le texte (ci-contre).
PLAGE 29 fille - PLAGE 31 garçon
Chantez à votre tour les deux premières strophes (pour les filles) ou la première strophe et le refrain (pour les garçons).
Les exemples enregistrés vous aident à apprendre
la mélodie si vous ne la connaissiez pas. Mais ne les prenez pas comme but ou comme modèle. Chaque chanson autorise un grand nombre d'interprétations. L'objectif est de trouver la vôtre.
r Normal ! c'est une position qui
détend et qui évite de forcer sur
les cordes vocales.
Recommandée chaque fois
qu'on se sent contracté !
Attention ! avec l'habitude, vous négligez peut-être certains aspects de cet exercice. Avant de l'effectuer, relisez les explications de la page 12.
2_ Test de la bougie
Allumez une bougie. Placez la flamme à 3o cm de votre bouche. Inspirez en ouvrant bien les côtes, puis soufflez sur la flamme le plus longtemps possible sans l'éteindre et sans qu'elle se redresse à cause d'un manque de souffle.
Recommencez plusieurs fois.
3 Respiration costo-abdominale
Dans chaque position (allongé, assis, debout), faites 3 séries de 5 respirations.
Essayez de réaliser cet exercice d'une façon désormais plus naturelle : ne poussez pas sur les côtés mais laissez plutôt les côtes flottantes s'ouvrir d'elles-mêmes sous la pression de l'air ; expirez longtemps et régulièrement, comme lorsque vous souffliez sur la bougie.
« Au fur et à mesure »
Paroles de Liane Foly et Philippe Viennet Musique d'André Manoukian
/ Je t'écris des mots purs / J'ai gommé les ratures
/ Et là sur le papier j'ai effacé tes Au fur et à mesure [fautes
/ C'est pas d'Ia grande écriture
/ Juste un peu de lecture / Quelques instants volés Qui se sont envolés
Au fur et à mesure
/ Et si le facteur assure / Avec deux fois rien On peut aller très loin Je serai là demain
/ Et de tes mains
/ Tu vas me décolleter
/ Me décacheter
/ Et me déshabiller Au fur et à mesure
/ Je n'suis pas vraiment sà »re / Qu'aucune éclaboussure
/ De tes yeux jaillira / Lorsque tu me liras Au fur et à mesure
/ D'aventure en rupture
/ J'ai connu des fractures
/ Mais ma plus belle bavure / C'est de t'avoir laissé
Au fur et à mesure
/ Et si le facteur assure / Avec deux fois rien Tu peux aller plus loin Tu seras là demain
/ Et de mes mains / Te désenvelopper
/ Te décacheter
/ Et te déshabiller Au fur et à mesure
/ Et si le facteur assure / Avec deux fois rien On peut aller très loin On sera là demain
/ Et de nos mains
/ Se désenvelopper / Se décacheter
/ Et se déshabiller Au fur et à mesure
/ Je t'écris des mots purs
/ J'ai gommé les ratures
Et là sur le papier / j'ai effacé mes Au fur et à mesure... [fautes
EMI Music Publishing.
« Savoir aimer »
Paroles de Lionel Florence Musique de Pascal Obispo
/ Savoir sourire
A une inconnue qui passe, / N'en garder aucune trace / Sinon celle du plaisir.
/ Savoir aimer
/ Sans rien attendre en retour, / Ni égard ni grand amour,
/ Pas même l'espoir d'être aimé,
(Refrain)
/ Mais savoir donner, Donner sans reprendre, Ne rien faire qu'apprendre / Apprendre à aimer,
/ Aimer sans attendre, Aimer à tout prendre, / Apprendre à sourire,
/ Rien que pour le geste Sans vouloir le reste,
/ Et apprendre à vivre, / Et s'en aller.
/ Savoir attendre,
/ Goà »ter à ce plein bonheur
/ Qu'on vous donne comme par
/ Tant on ne l'attendait plus. [erreur, / Se voir y croire
/ Pour tromper la peur du vide
/ Ancrée comme autant de rides / Qui ternissent les miroirs.
(Refrain)
/ Savoir souffrir
/ En silence, sans murmure,
/ Ni défense ni armure,
Souffrir à vouloir mourir
/ Se relever
/ Comme on renaît de ses cendres,
/ Avec tant d'amour à revendre / Qu'on tire un trait sur le passé.
(Refrain)
/ Apprendre à rêver / A rêver pour deux, / Rien qu'en fermant les yeux,
/ Et savoir donner
/ Donner sans rature Ni demi-mesure
/ Apprendre à rester.
/ Vouloir jusqu'au bout / Rester malgré tout,
/ Apprendre à aimer, / Et s'en aller,
/ Et s'en aller...
0 1997, Atletico Music.
semaine 4Nt\
tu'ourd'hui 8 étapes
1 Oxygénation PLAGES
2 Test de la bougie
3 Respiration costo-abdominale
Voir lundi.
Cet exercice se fait en inspirant et en expirant par
la bouche. La poitrine ne doit pratiquement pas bouger (tout se passe au niveau des côtes flottantes).
7_ Vocalises sur des quintes
• PLAGE 27 f lle - PLAGE 28 garçon
Vous connaissez bien ces vocalises, alors chantez-les pour le plaisir, en changeant de voyelle si vous en avez envie (chantez « ou » au lieu de «a », par exemple).
8 Chanson
te PLAGE 28 fille - PLAGE 30 gorçor.:
• PLAGE 29 fille - PLAGE 31 garçon
Réécoutez attentivement l'enregistrement.
Chantez le début de la chanson par cÅ“ur : i fois piano, i fois mezzo forte et a fois forte.
Comme pour L'Oiseau et l'Enfant ou Une belle histoire, commencez à repérer les syllabes qui « sonnent » mal et essayez différentes façons de les prononcer.
Pas facile de conserver
un débit constant
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